MiniMax H3 多米诺提示词：让每次接触解释下一块为什么倒下
写清四个独立物件依次倒下的因果关系。
写清四个独立物件依次倒下的因果关系。目标不只是四块牌都动起来，而是观众能看到前一次接触怎样触发下一次变化。
页内原创起始状态示意，方法尚未独立测试。 尚未为本练习执行 H3 生成，本页没有模型结果视频；实际生成后仍需按下方检查。
实际尝试时，自备拥有或已获授权的照片或绘图，满足下文所述起始关系：必要接触间隙、固定支点、识别标记和运动空间清楚可见。将提示词中的物体、颜色和风格名称改成自己的实际画面；缺少关键关系时先调整输入，再提交。页内插画用于理解任务，不生成视频也可以先完成动作规划。
1. 先读懂输入状态
原创侧视插画中有四块空白牌和一条水平支撑面。最左一块已向第二块倾斜，其余三块直立。相邻间距小于可见牌高，倒下时具备接触下一块的几何条件；不同颜色仅用于跟踪身份，没有文字。
先认准水平面与四块牌原来的底部位置，再沿倾斜牌的上缘判断能否碰到下一块。若间距本来就超过牌长，增加“真实物理”之类词语也不能修正输入条件。
2. 设置当前生成器
使用 MiniMax H3 基础版图生视频。如需显示 First Frame 首帧，开启 Add end frame；只在首帧槽上传自己准备的图片，Last Frame 尾帧留空。手动提交前检查当前可用设置与费用估算。页内提示词可以复制，不会自行上传图片或开始任务；这些说明不保证精确时长、分辨率、终点或生成成功。
3. 复制原创提示词
从自己准备并有权使用的插画首帧开始，固定侧面机位。最左边已倾斜的牌继续向第二块倒下，先明显接触第二块，再让第二块开始主要倒下动作。按同样的接触先行顺序，由第二块传到第三块，再到第四块。始终保留原来的四个刚性物件和固定水平面。远处的牌不能同时自己启动，不拉长牌去跨越间隙，不增加第五块，也不用切镜遮住接触。第四块倒下后，四块原来的牌在同一表面形成可辨认的停稳排列，随后停住。这是小范围可见因果练习，不是经过校准的碰撞模拟。
4. 逐步完成一次尝试
- 提交前确认四块牌可分别辨认、每个间距都能被邻牌触及。改用自有图片时，应保留可见的动作起点，让所有接触区都留在画面内。
- 只要求一次传递，不叠加运镜、手同时推多块牌或倒放复位，使接触顺序成为主要事件。
- 以后拿到结果，在每次接触前后暂停，记录后一块是否提前启动，再检查结尾四个身份是否都还存在。
5. 检查结果
按下列标准在自己的笔记中记录时间或帧、可见现象及“通过／失败／无法判断”。实际观察输出之后再填写结果；预期结尾不能证明中间过程已经发生。
- 水平支撑面与原始牌的尺度保持稳定。
- 第二、第三、第四块的主要倒下动作都发生在可见邻牌接触之后。
- 始终是原来的四块独立牌，没有多出、合并或拉长的连接物。
- 结尾呈现四块牌停稳的状态，没有自动复位或无因跳动。
6. 一次只改一个失败点
- 多块同时倒下：诊断时先缩短要求的传递链，强调第一次接触，不把同步运动当成因果链。
- 牌跳过间隙：先检查首帧间距，不继续堆“更大力量”；调整成可触及排列，也不要用切镜藏跳跃。
- 末尾牌堆融合：替换输入时减少最终重叠，或先缩小运动；画面变密并不证明身份都保留了。
7. 结尾、限制与相邻任务
一次从左向右的接触链已经完成，原来的四块牌仍在同一支撑面上，不会自行复位。
这里只检查可见因果与物件连续性，不预测碰撞能量、摩擦、精确接触时刻或实际安全性；方法尚未在 H3 上独立测试。
如果一个落地就是整个镜头，用单次落物练习；需要观众理解下一物件为什么动时，再用本题。