桌前输入后停手：手指和键盘位置稳定

1. 任务与边界

适合安静的桌前工作镜头。关注双手和停顿，不要求屏幕出现可读内容。少量交替按键已能表达输入，无需规定完整句子、精确键序或大幅手臂动作。

本题要让两只手的小动作协调出现，再明确停止。只伸出一根食指，再收回原拳形只检查单指变化，可在双手动作不清楚时作为更简单的连续性练习。

动作阶段是写作建议，不保证精确时序或运动控制；请按首帧和实际可用设置调整。

2. 授权首帧

自备有权使用的成人双手与键盘图片；人物可识别时应取得同意。用略微倾斜的上方视角露出手腕和清楚键位，桌面尽量简洁。屏幕优先不入镜，否则使用获许可且无私人信息的画面。

3. 使用生成器

打开图生视频工具，自行提供授权首帧并粘贴提示词，核对可用设置与费用后再提交。本页不自动上传或提交。

1. 开头：看清两只手腕和附近键位。
2. 中段：做少量交替按压，避免大幅横移。
3. 结尾：留出清楚的停手阶段，不让输入循环继续。

4. 提示词与时序

以提供的图片为首帧，固定斜上方镜头，保留原来的双手、手腕和键盘。双手从可见的输入姿势开始，在附近键位上做一小段平缓、交替的手指按压，手腕留在原来位置附近。手指只略微抬起，然后回到同一局部键盘区域。保持原手部结构、键位排列和键盘位置。按压逐渐减少并停止，结尾双手以放松的输入姿势轻放在键盘区域，不再继续按键。不伸手拿鼠标，不交叉双手，不添加设备，不移动镜头。若原图可见屏幕，保持其内容，不新造可读输入或私人信息。

5. 检查实际输出

检查自己的结果，逐项记录时间或帧、可见现象及通过、失败或无法判断。被遮住的细节记为无法判断。

• 仍是原来两只手，分别连着原手腕。
• 可见手指结构一致，不与按键合并。
• 键位排列和键盘位置保持稳定。
• 短暂输入在结尾前已经停止。
• 双手停在键盘区域，不追加拿鼠标等动作。
• 可见屏幕不出现新的可读文字或私人信息。

6. 一次修复一个失败点

• 手指合并：减少按压次数，换手部更清晰的首帧。
• 键盘变弯：露出完整轮廓，取消镜头运动。
• 不停按键：缩短输入阶段，明确把结尾留给停手。
• 屏幕文字变化：在获授权首帧中裁掉屏幕。

7. 结尾与限制

双手轻放在原键盘区域，手指停止按压，手腕仍保持合理支撑。终点是停留在键盘前，不是转向另一个物件。

本题不测试打字速度，也不证明可以精确控制按键。指尖被遮住时，无法确认按的是哪一个键；生成的屏幕细节也不能当作真实工作记录。

用实际可用的结果控件保存成片，并保留输入来源、提示词、设置和观察记录。

原创且未经生成实测的短片方案，不提供输入图片或生成成片。

• 只伸出一根食指，再收回原拳形