先完成同一本书的合拢，再让读者抬眼，保持书、手和叙事顺序清楚。
合上书再抬眼：保留书本与手的位置
1. 任务与边界
适合表现人物从阅读转向与人交流。书本开头已经半开在桌上，先合书，再有短暂停顿，最后抬眼。这样有明确的前后转折，不是把两个无关动作同时堆在一起。
相关翻页任务跟踪单张书页。本题以合书作为叙事提示，合拢结束后才改变人物注意方向。参见MiniMax H3 翻页提示词：先生成空白书页，再在后期加准确文字。
一起替换已有封面颜色、小幅开合角度和最后目光目标。不指定书内文字；这段叙事不需要准确印刷内容，提示词也不保证逐字保留。
2. 授权首帧
提供本人同意的原创成人桌前图，或有权改编的图片。书本半开，一半受桌面支撑，另一封面及书页已经一起抬起。人物低头，一手握抬起外缘，另一手稳住分开的角落，脸、书脊和双手可见。
3. 使用生成器
打开图生视频生成器，提供授权首帧并粘贴提示词，提交前检查可用设置和费用；本页不代你上传或提交。
- 开头：展示低头视线、半开书和两处手位。
- 动作：抬起半边绕书脊合下，另一半保持支撑。
- 结尾：书合好后停顿，再抬眼，不把书滑走。
4. 提示词与时序
使用提供的首帧，镜头固定。成人先低头看着原来的半开书本。一只手稳住桌面支撑的半边，另一手把已抬起的封面及其下面的书页一起绕原书脊放下，合到受支撑的半边上，不改变封面或增加书页。书完全合拢后短暂停顿，再抬起视线看向镜头，头部做小幅自然调整。双手留在闭合书本旁，面容和服装不变。不另翻单页、不增加文字、不在桌面上滑走书，也不移动镜头。
5. 检查实际输出
检查开头、动作和结尾，为每项记录一帧及通过、失败或无法判断；遮挡或看不清的细节记为无法判断。
- 抬起半边合向受支撑半边时，原封面和书脊保持连接。
- 书已合拢后才抬眼，两阶段可区分。
- 双手仍连接原手臂，结尾能看到同一面容和闭合书本。
6. 一次修复一个失败点
- 书页增生时，从更接近闭合的位置开始，把抬起的封面与下面书页视为一起运动的半边。
- 太早抬眼时，明确先有合书后的停顿。
- 双手在书脊处融合时，一手握外缘，另一手放在不同的受支撑角落。
7. 结尾与限制
原书合拢在桌上，双手在旁，读者看向镜头。
原创且未经实测的镜头稿，不提供生成样片。检查实际动作及结尾，不把好看的画面当成产品事实的证明。
通过当前结果控件保存输出，并保留授权输入、完整提示词、实际设置和检查笔记。
原创且未经实测的视频方法稿；不提供输入图或生成结果。
准备你的输入
打开[图生视频生成器](/zh/generator/image-to-video)，提供授权首帧并粘贴提示词，提交前检查可用设置和费用；本页不代你上传或提交。
- 必需：提供本人同意的原创成人桌前图，或有权改编的图片。书本半开，一半受桌面支撑，另一封面及书页已经一起抬起。人物低头，一手握抬起外缘，另一手稳住分开的角落，脸、书脊和双手可见。