{
  "blueprintId": "expansion-053",
  "slug": "two-person-relative-height",
  "language": "zh",
  "mode": "image-to-video",
  "modelId": "MiniMax-H3",
  "evidenceClass": "original-practice-method-not-model-tested",
  "primaryInput": "/learning-assets/pseo-expansion70-20261014/two-person-relative-height/first-frame.png",
  "inputPolicy": "只上传干净首帧；观察图用于回看。",
  "title": "双人相对身高：让两位成人站在同一地面",
  "description": "用原创双人首帧、提示词与对照表，检查小幅招手时的可见高矮关系。",
  "goal": "左侧成人在一次小幅招手中始终显得比右侧高，且不靠前后移动、换鞋或拉长身体形成差异。这是视觉规划练习，不是身高测量。",
  "preparation": [
    "使用配套虚构人物，或使用双脚与头顶都完整可见的授权双人全身图。半身裁切不能提供脚底到头顶的对照。",
    "确认两人并排站在同一平面。有人站在台阶上、离镜头更远或屈膝时，应先处理这些歧义，再比较高矮。",
    "指定青绿色外套成人位于画面左侧，赭色外套成人位于画面右侧。人物、服装与左右位置保持绑定。",
    "观察图只用于人工检查。图生视频上传干净的 first-frame.png，不上传带辅助线的教学图。"
  ],
  "prompt": "以上传图片作为开场构图。两位虚构成人并排站在同一水平地面：画面左侧青绿色外套成人明显高于右侧赭色外套成人。两人保持相同景深位置，双脚着地，全身都在画内。各自抬起一只手小幅招手，再放下。头部大小、腿长、服装以及两人头顶高度的差异保持一致。摄影机固定。结尾双手放下，两人仍站在最初位置。",
  "steps": [
    {
      "title": "先建立共同地面参照",
      "body": "写动作前先比较两人的脚底接触线，记录哪一人的头顶更高，并把这个关系写入简报；不要根据插画编造厘米数。"
    },
    {
      "title": "选择不会改变距离的动作",
      "body": "小幅招手允许两人保持原有前后位置。若草稿还让一人靠近镜头，应删除该要求，否则表观大小又多了一个变化原因。"
    },
    {
      "title": "检查手抬高的时刻",
      "body": "双手抬到最高时暂停，对照头顶、肩膀、衣摆与脚底。挥手的动感可能掩盖躯干悄悄变长的问题。"
    },
    {
      "title": "比较最后站稳的两人",
      "body": "将结尾作为第二个检查点，再回看中段。记录第一次脚滑或高矮顺序改变的位置，下轮只改对应原因。"
    }
  ],
  "acceptance": [
    "两人的头顶与鞋底始终完整可见。",
    "两双脚保持同一地面接触关系，没有出现新台阶。",
    "开场、招手和结尾均保持青绿色人物较高。",
    "没有人靠近镜头或改变前后位置来制造大小差。",
    "招手时头、躯干和腿的比例没有膨胀。",
    "左右身份与外套颜色没有交换。",
    "结尾双手放下，没有新增屈膝或换鞋。"
  ],
  "troubleshooting": [
    {
      "symptom": "较矮的人在挥手中变高",
      "change": "保留输入与动作，只强化脚底固定及比例不变的句子，再检查同一个抬手位置。"
    },
    {
      "symptom": "一人向镜头迈步",
      "change": "只把招手改成原地的小幅手腕动作；先重看脚底位置，再考虑更换参考文件。"
    },
    {
      "symptom": "地面倾斜或一人脚下多出台阶",
      "change": "取消镜头运动并保留共同地面。若输入本来就难以判断景深，应换输入，不用无依据的数字身高补救。"
    }
  ],
  "ending": "以原来的双人站位结束。保存头顶顺序与脚底接触记录；视觉上合理的高矮关系仍不能证明真实身高。",
  "assetCaption": "原创插画练习输入与独立观察图，均为编写的教学素材，不是 MiniMax H3 成片，也不是模型测试结果。"
}