{
  "blueprintId": "expansion-056",
  "slug": "hand-place-object-on-table",
  "language": "zh",
  "mode": "image-to-video",
  "modelId": "MiniMax-H3",
  "evidenceClass": "original-practice-method-not-model-tested",
  "primaryInput": "/learning-assets/pseo-expansion70-20261014/hand-place-object-on-table/first-frame.png",
  "inputPolicy": "只上传干净首帧；观察图用于回看。",
  "title": "手把物体放桌上：先接触，再松手",
  "description": "用原创手、方块与桌面输入，分别检查落桌、手指松开及松手后的稳定状态。",
  "goal": "让青绿色方块接触桌面后再松手，手退开而方块留下。练习观察可见接触顺序，不声称完成物理抓取仿真。",
  "preparation": [
    "用配套手持方块插画作为起始图。替换图片时保留手指、方块底面和预定落点，不要被其他物体挡住。",
    "先选轮廓简单的刚性物体。接触过程尚未能检查前，暂不加入透明玻璃、垂带或印刷标签。",
    "可见桌面上保留空落点，给手留下退出空间，避免穿过方块或露出未知表面。",
    "只移动手和所持方块，桌面和机位固定。干净首帧不含落点靶标与箭头，辅助说明放在观察图。"
  ],
  "prompt": "从上传场景开始，一只手在木桌上方握着青绿色方块。轻缓降低方块，直到平整底面接触可见桌面。接触建立前手指仍握住方块，随后张开手指，手向画面左侧退开。松手后方块在同一落点直立不动。方块大小与完整轮廓保持一致，桌面和摄影机固定。只放一次，结尾静置方块与手之间有清楚空隙。",
  "steps": [
    {
      "title": "找到落桌表面",
      "body": "指明可见桌面并保持落点空置。比较起始底面与该表面，便于识别结尾是否仍悬空。"
    },
    {
      "title": "给落桌与松手排序",
      "body": "先写底面接触，再写张开手指。笼统的“放下”缺少可观察阶段，物体掉落或手消失时难以定位原因。"
    },
    {
      "title": "检查第一次分离",
      "body": "手指和方块首次出现空隙时暂停。确认底面已获支撑，指尖既没粘在侧面，也没穿过顶面。"
    },
    {
      "title": "手退出后继续跟踪方块",
      "body": "观看手完全离开的最后阶段，继续检查方块位置、朝向与数量；落桌看似正确之后仍可能滑动或复制。"
    }
  ],
  "acceptance": [
    "整个放置过程只有一个方块。",
    "方块底面可见接触桌面后，手指才松开。",
    "接触与分离时手指形状连贯。",
    "手没有穿过方块任何一面。",
    "松手后方块保持直立且尺寸不变。",
    "桌沿与落点区域保持固定。",
    "结尾退开的手与静置方块之间有清楚空隙。"
  ],
  "troubleshooting": [
    {
      "symptom": "方块还悬空就被松开",
      "change": "只修改顺序句，写明底面接触桌子前保持握持；先复查接触，不急于加快动作。"
    },
    {
      "symptom": "手指和方块融在一起",
      "change": "只减小张手幅度，并让手从侧面退开；检查第一次分离的画面，不只看结尾。"
    },
    {
      "symptom": "方块跟着后退的手走",
      "change": "只强化松手后的静置状态，保留同一落点，观察手指张开后方块是否仍移动。"
    }
  ],
  "ending": "以方块单独放稳、手已清楚退开结束。保存首次接触与首次分离记录，比笼统的真实感评分更能说明问题。",
  "assetCaption": "原创插画练习输入与独立观察图，均为编写的教学素材，不是 MiniMax H3 成片，也不是模型测试结果。"
}