# MiniMax H3 问题—使用—结果提示词：只解释看得见的整理变化

准备一个无品牌说明结构：先交代看得见的桌面问题，再展示一个明确使用动作，最后交代能观察到的整理结果。主体是虚构托盘、两支素色铅笔和一块橡皮，不是已证明性能的真实商品。

**原创练习输入与未实测方法。** 没有执行 H3 生成或完成剪辑。以下所有 PNG 都是分别使用的输入插画，不是模型输出。

## 1. 分清镜头职责并分别下载输入

S01 中，同一空青绿色托盘周围散放赭色铅笔、珊瑚色铅笔及珊瑚与赭色橡皮。S02 摆在较后阶段：赭色铅笔和橡皮已放到各自位置，一只几何成年手握着珊瑚色铅笔，位于剩余槽位上方。S03 是相同三件物品都在托盘中、手已离开的稳定摆放。每个镜头都有独立完整 PNG，不使用拼贴或前后对照合图作为单张上传首帧。

- [S01 问题：三件文具仍在空托盘之外 — PNG](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/S01-first-frame.png) · [SVG](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/S01-first-frame.svg)
- [S02 使用：只放下最后一支珊瑚色铅笔 — PNG](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/S02-first-frame.png) · [SVG](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/S02-first-frame.svg)
- [S03 结果：保持同一组三件文具的摆放 — PNG](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/S03-first-frame.png) · [SVG](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/S03-first-frame.svg)

## 2. 保持选定的视觉关系

物件清单是两支铅笔、一块橡皮和一个托盘。用 object-inventory.json 核对各镜头的形状与颜色职责。S02 只演示放下最后一支珊瑚色铅笔，另外两次放置发生在镜头之间明确省略的时间里，不能说这一个可见动作整理了全部三件。托盘不会清洁、除尘、充电或改变物件；图中槽位只是虚构几何，不是真实产品的测量规格。

## 3. 分别准备单镜头手动任务

如果选择生成片段，应建立三次独立单图手动任务：S01 安静交代问题，S02 完成一次放置，S03 稳定展示结果。默认生成入口只使用 S01 与它的提示词，后两次要各自更换输入和草稿；不要要求第一次任务自动上传并编辑三图。随后在外部编辑器中用直接切换连接三个职责，根据真实片段是否清楚决定长度，不声称某种固定广告公式保证效果。

使用当前 **MiniMax H3 基础版图生视频** 流程。按目前记录的控件，开启 **添加结束帧（Add end frame）** 以显示 **首帧（First Frame）**，每次只把当前镜头 PNG 上传到首帧，**尾帧（Last Frame）** 留空。本方法不使用要求成对输入的 Fast。手动提交前再次核对实际控件及积分估算，文件不会自行上传或提交。SVG 与几何／职责表仅留作本地设计说明，不保证时长、分辨率、自动剪辑或精确端点。

[下载完整练习包](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/practice-kit.zip)

## 4. 使用各镜头的完整原创提示词

**S01 — 问题：三件文具仍在空托盘之外（仅此为默认草稿）**

```text
从这张原创俯视桌面插画开始，保留空青绿色托盘及外面的同一组三件文具：一支赭色铅笔、一支珊瑚色铅笔和一块双色橡皮。固定机位，保持现有散放状态，只允许极轻环境光变化。不要把物件放进托盘、移除或复制它们，不增加手、文字、品牌或转场。结尾仍保留可见问题。这只是问题源镜头，后续使用及结果镜头另行准备并人工剪辑。
```

[下载本镜头提示词](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/prompt-S01.zh.txt)

**S02 — 使用：只放下最后一支珊瑚色铅笔**

```text
把这张独立摆拍输入用于一次新的俯视动作镜头。赭色铅笔和双色橡皮已经静放在青绿色托盘内，几何成年手握着珊瑚色铅笔，位于剩余中间槽上方。只把这支珊瑚色铅笔轻轻降入空槽，松手，再向上收回手。其他两件物品、托盘壁及固定机位不变。不要让铅笔穿墙、增加物件、自动分拣或声称清洁。结尾仍是同一组三件文具在托盘中静放，先前两次放置不在本镜头内。
```

[下载本镜头提示词](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/prompt-S02.zh.txt)

**S03 — 结果：保持同一组三件文具的摆放**

```text
用这张原创稳定摆放图新开一条独立镜头，保留同一青绿色托盘、赭色铅笔、珊瑚色铅笔和双色橡皮的既有位置。固定俯视机位，安静展示，只允许极轻环境光变化。不要增加物品、改变颜色、表现额外产品功能、加入手、数字、徽章或文字，也不自动切换场景。结尾仍清楚展示相同三件物品。这只是示意结果视角，不是真实产品性能或客户效果证据。
```

[下载本镜头提示词](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/prompt-S03.zh.txt)

后续每条提示词都属于搭配对应 PNG 的新手动任务。一个默认按钮不能生成、拼接或验收整段镜头。

## 5. 检查真实画格并记录不确定

真实输出出现后，先对照物件清单检查每个镜头，再添加说明文字。“在这个托盘中排好”之类文案只能描述看得见的场景。真实尺寸、耐用性、方便程度、节省时间、客户效果及转化提升，都另需真实证据。空白物件与观察表没有预填通过，保留三条源片文件名，以便只替换失效的使用镜头而不改整套概念。

1. 入选各镜头都能对上同一个托盘、两支铅笔和一块橡皮。
2. S02 只可见地放下最后一支珊瑚色铅笔，不把省略的前两次放置算进这个动作。
3. 结果只说明可见摆放，不加入额外物件、隐藏功能或未经证实的性能话术。
4. 三条分开准备的源片及人工编辑关系仍明确，不从输入图声称完整广告已生成。

[空白验收表](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/acceptance.blank.csv) · [空白剪辑与镜头记录](/learning-assets/original-b-next-creative-20261022/problem-use-outcome-ad/edit-log.blank.csv)

## 6. 修复一个不匹配，不偷换任务

若物件在镜头间消失，应修复清单不一致，不能把消失说成产品好处。若手或珊瑚色铅笔穿过托盘壁，可缩小可见运动，或直接替换这条结果。若 S03 增加额外铅笔，应拒绝该片段，不能把摆得更满称作更好结果。若三段都只是静态美图，保留 S01/S03 安静展示，但把 S02 的动作职责写清楚。不要加入认证徽章、虚构数字或捏造客户评价。

## 7. 交付剪辑并保留方法边界

期望交付是人工剪辑的问题／使用／结果顺序、三条独立源片及填好的物件检查记录。本包目前只有作者制作的准备输入和方法，没有执行 H3 生成、完成广告、真实产品测试或营销测量。

三产品发布工作流为不同商品分配概览、细节、环境并追加结束卡；这里保持同一虚构场景与同一物件清单，通过三个信息职责说明因果关系。额外检查是物件前后对应，以及可见使用到底能支持怎样的结果；最后构图干净并不证明普遍产品好处。

- [三产品发布与结束卡](/zh/workflows/three-product-launch-with-end-card)
- [镜头清单与文件对应](/zh/recipes/shot-manifest-file-binding)